化工高等教育2017年11月1日-11月30日审稿结果
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来稿日期文章名称单位终审
2017/11/1“工程流体力学”课程对过程装备专业学生能力培养的支撑作用——兼过程装备专业核心课教材《工程流体力学》第三版修订思路四川大学化工学院过程装备与安全工程系通过
2017/11/4课时缩减情况下《化工工艺设计》课程的教学内容及教学方法改革的探索与实践苏州科技大学 化学生物与材料工程学院不通过
2017/11/5安全控制实验在工艺类化工专业实验中的探索与实践天津大学 化工学院通过
2017/11/5化学实验室安全管理体系的建设和实践华东理工大学 化学实验教学中心通过
2017/11/6以本科评估为契机,建设以有机化学为核心的课程群华东理工大学化学与分子工程学院通过
2017/11/6环境工程专业校企合作实践教育基地培养模式的探索安徽建筑大学, 环境与能源工程学院不通过
2017/11/7论问题导向的研究生思维能力培养----以传热强化课程体系构建为例中国石油大学(华东),化学工程学院通过
2017/11/8论微课对大学生课堂新型学习的促进作用—以“电渗析工程学”为例浙江工业大学海洋学院通过
2017/11/9工程教育认证背景下“过程装备控制技术”课程持续改进实践中国矿业大学化工学院通过
2017/11/11“新工科”建设背景下地方本科院校工程专业培养创新人才的思考绍兴文理学院,数理信息学院通过
2017/11/15中美课堂教学比较对《化工原理》课程教学改革的启发天津大学化工学院通过
2017/11/15推进药物化学课程建设的思考与实践华东理工大学   药学院不通过
2017/11/17高校教师绩效管理制度实施满意度的实证研究江苏师范大学   教育科学学院通过
2017/11/20“探究型”流体力学课程改革探索华东理工大学煤气化及能源化工教育部重点实验室通过
2017/11/20问题导向教学(   PBL )与研究案例相融合——研究生《有机结构分析》课程改革大连理工大学化工学院不通过
2017/11/21基于OBE理念,构建《化工原理》课程的教学模式探索与实践华东理工大学   化工学院通过
2017/11/21化工设计竞赛—化工大学生的创新实践舞台合肥工业大学   化学与化工学院通过
2017/11/21《机械原理》课程设计中铰链四杆机构计算软件的设计与实现济南大学机械工程学院通过
2017/11/21工程教育背景下全国大学生化工设计竞赛的几点剖析盐城工学院不通过
2017/11/21基于CDIO教育理念的应用型本科大学实践教学体系的构建太原科技大学不通过
2017/11/23图形在《化工设备机械基础》教学中的应用探讨武汉理工大学化学化工与生命科学学院通过
2017/11/24应用型人才培养中的课程体系构建与课程建设沈阳化工大学机械工程学院通过
2017/11/26化学教学实验室废液的管理与探索大连理工大学基础化学实验中心通过
2017/11/28新工科建设背景下化学工程与工艺专业应用型人才培养方案修订的探讨湘潭大学化工学院不通过
2017/11/28《物理化学实验》差异化评分标准体系的建立与探索中原工学院材料与化工学院通过


网页发布时间: 2018-01-25