化工高等教育2018年7月1日-7月31日审稿结果
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来稿日期文章名称单位终审
2018/7/2“课程思政”背景下《工业催化》教学实践初探华东理工大学化工学院修改后再审
2018/7/3“四导向”教学模式在《酶工程》教学实践中的应用济宁医学院生物科学学院不通过
2018/7/3新工科教育OBE理念从“221课程体系”走向“333课堂教学”的探索及制度建设福州大学石油化工学院修改后再审
2018/7/5《化工工艺学》在线MOOC与线下翻转课堂中的教学探索华东理工大学 化工学院通过
2018/7/6工程专业学位研究生实践的多方协同机制探索浙江工业大学 化学工程学院修改后再审
2018/7/8新工科背景下将人生感悟融入化学课堂教学方法探析华东理工大学化学与分子工程学院通过
2018/7/9基于研究生培养质量的招生政策探索与实践华东理工大学教务处通过
2018/7/11改革催化研究方法课程教学,强化学生创新思维能力培养华东理工大学化工学院通过
2018/7/11化工与生活课程混合式教学的改革与实践河南工业大学化学化工与环境学院不通过
2018/7/12专业认证背景下我校制药工程专业综合实训教学改革及实践广西民族师范学院化学化工学院通过
2018/7/12对比教学法和主线教学法在化工热力学教学中的应用百色学院化学与环境工程学院不通过
2018/7/12MOOC对传统高等教育影响的要素分析华东理工大学理学院不通过
2018/7/19中美应用型本科材料科学与工程专业课程体系的比较研究盐城工学院 材料科学与工程学院通过
2018/7/27基于应用能力培养的特种能源技术与工程专业课程体系构建中北大学 环境与安全工程学院不通过
2018/7/29《有机化学》MOOCs建设与思考西安交通大学理学院通过
2018/7/30专业认证背景下《化工过程分析与合成》课程针对复杂工程问题的教学设计、构建及实施西安石油大学 化学化工学院通过

网页发布时间: 2018-10-19