2020年11月，龚玉主持的“十四五”规划研究课题“华东理工大学‘十四五’发展面临的形势分析”被评为优秀

2020年10月，论文《可持续发展背景下绿色工程教育的理念与实践探索》（辛忠、何佳雯、周玲著）获全国化工高教学会优秀高等教育成果一等奖

2020年1月，周玲教授获得华理人物故事“科研殚精竭虑，育人芬芳满园”一等奖

2020年3月，马灵玉《高校青年教师心理健康状况调查研究》在上海市教育系统工会理论研究会2019年立项课题评选中荣获二等奖

2018年1月，龚玉课题组《“全面二孩”背景下高校女教师工作绩效的影响因素研究——以E大学为例》在上海市教育系统工会理论研究会2017年立项课题评选中荣获一等奖

2016年12月，论文《中美工程人才培养模式的比较研究:以化工专业为例》（马晓娜、谭文松著）获中国石油和化工教育科学研究论文二等奖

2015年，专著《从超越到世俗——西方高等教育的当代转型》（潘艺林著，山东教育出版社2011年）获上海市第十一届教育科学研究优秀成果一等奖

2014年1月，潘艺林教授获华东理工大学“2013年度研究生课程优秀任课教师”三等奖

2010年12月，潘艺林教授获华东理工大学优秀研究生导师（院级）称号

2009年6月，论文《呼之欲出的“工程教育学”》（潘艺林著）获全国化工高教学会2009年优秀高等教育研究成果一等奖

2009年，周玲教授获教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖（人文社会科学）

2008年，周玲教授获上海市第九届教育科学研究优秀成果二等奖（理论创新）

2008年，周玲教授获上海市哲学社会科学优秀成果奖著作类一等奖

2008年9月，潘艺林教授获华东理工大学优秀教学成果三等奖（习明纳的本土化探索，排名：第1）

2007年，周玲教授获第三届“高等教育学”优秀博士学位论文奖

2006年9月，论文《基础性 实践性 国际性——转型期课程目标的发展倾向及其启示》（何仁龙、潘艺林著）获得全国教育科学优秀科研成果三等奖

2005年7月，论文《基础性 实践性 国际性——转型期课程目标的发展倾向及其启示》（何仁龙、潘艺林著）获中国高等教育学会第六次优秀高教科研论文、专著二等奖

2005年7月，论文《基础性 实践性 国际性——转型期课程目标的发展倾向及其启示》（何仁龙、潘艺林著）获全国化工高教协会优秀教育科研成果一等奖

2005年4月，专著《大学的精神状况——高等教育批判功能引论》（潘艺林著）获得上海市教育委员会颁发“上海市第八届教育科学研究成果三等奖”

2003年，周玲教授获上海市高教学会优秀科研成果二等奖

2001年，博士学位论文《高等教育批判功能引论》（潘艺林著）获“教育及社会科学应用研究论文奖”（香港中文大学、北京大学、北京师范大学、华东师范大学等校联合设立）

1999年4月，论文《教育研究偏离学术目的的表现、原因及其启示》（潘艺林著）获重庆市人民政府颁发“重庆市第一次社会科学研究成果优秀奖”

《高等学校综合改革的实践研究》获1992年上海市高等教育学会课题特等奖

高教所人员合作编写的专著《现代教育思想论纲》（浙江教育出版社）获1990年国家教委首届教育科学优秀成果一等奖

《华东化工学院教育改革的实践与探索》获1990年上海市高等教育学会优秀成果一等奖

《高等工程教育的基本教学原则浅议》获1988年国家教委直属高等工业院校教育研究协作组优秀论文二等奖