姓名：孙艳丽

职称/职务：副研究员、博士、硕士生导师、 《化工高等教育》期刊主编助理

研究领域：科学团队研究、工程与技术素养调查研究等

联系方式：gjyjsun@ecust.edu.cn

教授课程：高等工程教育评估（研究生）

【教育经历】

2016年  华东师范大学（教育学博士）

2009年  华东理工大学（高等教育学硕士）

2000年  天津大学（教育学学士）

1998年  山西农业大学（农学学士）

【代表性成果】

著作：

《科研团队知识生产模式研究》，上海交通大学出版社，2020年 

主要论文：

1.    孙艳丽.贸易摩擦背景下科研团队基础研究与应用研究的定位分析——基于某院士科研团队的扎根理论研究.科技管理研究（北大核心），2021（9）

2.    孙艳丽.不同性别大学生工程技术素养差异实证研究——以上海市高校为例.复旦教育论坛（CSSCI），2021（1）

3.    孙艳丽，涂善东，周玲.“卓越工程师教育培养计划”实施的成效、不足与思考.高等工程教育研究（CSSCI），2021（1）

4.    孙艳丽，倪晓晴.以“学情调查”为核心的学习成果评价：产生、特征与启示.黑龙江教育（高教研究与评估），2021（4）

5.    孙艳丽，徐晓勇，陈涛，高蓓.多校区办学对建设一流本科教育的影响研究.化工高等教育，2018（1）

6.    孙艳丽，于汝霜.跨学科科研团队知识整合的障碍及其运行机制研究.黑龙江教育（高教研究与评估），2018（1）

7.    孙艳丽，赵延斌，周玲，谭文松.学生自我评价视角下工程科技人才培养模式满意度调查研究（CSSCI）.高等工程教育研究，2016（1）

8.    孙艳丽.普林斯顿高等研究院运作模式研究.黑龙江教育（高教研究与评估），2014（5）

9.    孙艳丽，李宗印.研究型大学行政管理人员队伍现状与趋势研究.化工高等教育，2012（5）

10.  孙艳丽.对研究生奖助体系改革满意度情况的调查与分析.研究生教育研究（CSSCI），2011（4）

11.  孙艳丽.麻省理工学院工程教育委员会的成立及运行.国家教育行政学院学报（CSSCI），2008（4）

12.  孙艳丽.对本科教学水平评估方案“单一性”的研究.黑龙江教育（高教研究与评估），2008（10）

13.  孙艳丽.政府在遏制义务教育阶段择校现象中的角色研究.中国电力教育，2008（15）

【科研项目】

1.主持上海市哲学社会科学、上海市教育科学研究重点项目“卓越工程师培养过程中学生学情分析研究——以上海市入选高校为例”

2.主持中央高校基本科研业务费项目“科研团队的知识生产模式及其运作机制研究”