近年来，学位点研究人员积极开展教育理论研究与院校研究，参加国家社会科学基金项目，主持有全国教育科学规划重点课题，中国高等教育学会、上海市及各级专业学会资助项目10余项；出版专著、教材多部，发表学术论文百余篇，其中部分被国内权威期刊转载或收录，产生了良好的社会效益，并获得了多项学术奖励。

（一）主持课题

（二）发表论著

（三）成员获奖